Анкета для родителей, воспитывающих ребенка с ОВЗ
Как к вам обращаться?*
Email*
Выберите свой регион
Алтайский край
Амурская область
Архангельская область
Астраханская область
Белгородская область
Брянская область
Владимирская область
Волгоградская область
Вологодская область
Воронежская область
Донецкая Народная Республика
Еврейская автономная область
Забайкальский край
Запорожская область
Ивановская область
Иркутская область
Кабардино-Балкарская Республика
Калининградская область
Калужская область
Камчатский край
Карачаево-Черкесская Республика
Кемеровская область
Кировская область
Костромская область
Краснодарский край
Красноярский край
Курганская область
Курская область
Ленинградская область
Липецкая область
Луганская Народная Республика
Магаданская область
Москва
Московская область
Мурманская область
Ненецкий автономный округ
Нижегородская область
Новгородская область
Новосибирская область
Омская область
Оренбургская область
Орловская область
Пензенская область
Пермский край
Приморский край
Псковская область
Республика Адыгея
Республика Алтай
Республика Башкортостан
Республика Бурятия
Республика Дагестан
Республика Ингушетия
Республика Калмыкия
Республика Карелия
Республика Коми
Республика Марий Эл
Республика Мордовия
Республика Саха (Якутия)
Республика Северная Осетия — Алания
Республика Татарстан
Республика Тыва
Республика Хакасия
Ростовская область
Рязанская область
Самарская область
Санкт-Петербург
Саратовская область
Сахалинская область
Свердловская область
Севастополь
Смоленская область
Ставропольский край
Тамбовская область
Тверская область
Томская область
Тульская область
Тюменская область
Удмуртская Республика
Ульяновская область
Хабаровский край
Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Херсонская область
Челябинская область
Чеченская Республика
Чувашская Республика
Чукотский автономный округ
Ямало-Ненецкий автономный округ
Ярославская область
Укажите ваш возраст (количество полных лет)
Возраст ребенка
Выберите интересующие вас вопросы (дети-дошкольники)
Сколько времени можно дошкольнику с ОВЗ находиться у компьютера без вреда для здоровья?
Что делать, если ребенок трех лет не понимает обращенную речь?
Когда и к кому нужно обращаться, если ребенок не говорит или мало говорит по сравнению со сверстниками?
Что делать, если ребенок с ограниченными возможностями здоровья не играет в игрушки, а ломает их?
Нужно ли беспокоиться, если ребенок малоэмоционален или проявляет неадекватные эмоции (не понимает смешных или грустных ситуаций в жизни и при просмотре мультфильма или сказки)?
Что делать, если ребенок не общается с детьми и взрослыми, чрезвычайно замкнут?
Сколько времени дошкольник может проводить у телевизора? Можно ли ребенку перед сном смотреть мультфильмы?
Какую помощь оказывает психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК)? Где получить заключение врачебной комиссии для предоставления в ПМПК?
В каком случае необходимо обратиться к логопеду?
С каким специалистом нужно заниматься ребенку после кохлеарной имплантации?
Собственный вариант вопроса
Выберите интересующие вас вопросы (дети-школьники)
Где могут обучаться дети с особыми образовательными потребностями?
Где получить помощь семье, воспитывающей ребенка с тяжелыми множественными нарушениями в развитии?
С чем могут быть связаны трудности в овладении письмом и чтением у ребенка с ограниченными возможностями здоровья?
Что делать, если ребенок с ограниченными возможностями здоровья не может выполнить домашнее задание?
Как помочь ребенку, если в семье говорят на двух языках?
Какой специалист занимается коррекцией двигательных нарушений?
Что делать, если ребенок с ограниченными возможностями здоровья много времени проводит за компьютерными играми?
Как организовать обучение ребенка с проблемами зрения?
Что делать если у ребенка с ограниченными возможностями здоровья возникла конфликтная ситуация с одноклассниками?
Кто поможет решить проблемы детско-родительских отношений в семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ?
Как организовать каникулы ребенка с ОВЗ?
Что такое дисграфия и дислексия?
Как и чем можно помочь гиперактивному ребенку?
Где можно познакомиться с адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП), по которой обучается ребенок с ограниченными возможностями здоровья?
Как помочь ребенку с ограниченными возможностями здоровья выполнить домашнее задания?
Как помочь ребенку с ограниченными возможностями здоровья преодолеть трудности в обучении?
Кто решает, что ребенок является обучающимся с ограниченными возможностями здоровья? Кто определяет вариант адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП)?
Какие специальные условия создаются ребенку с ограниченными возможностями здоровья при сдаче ГИА?
Кто определяет какие специальные условия будут у ребенка с ограниченными возможностями здоровья при сдаче ГИА?
В чем заключается психологическая подготовка старшеклассника с ограниченными возможностями здоровья к сдаче ГИА?
Возможен ли во время сдачи ГИА прием пищи, лекарственных препаратов ребенком с ограниченными возможностями здоровья?
Собственный вариант вопроса
Отправить
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на
обработку персональных данных
и соглашаетесь c
политикой конфиденциальности
Made on
Tilda
